Liiga palju ekraani kellaaega võib ohtu seada

Tervis Ja Medical Video: Week 2 (Jaanuar 2019).

Anonim

Uute uurimistulemuste leidmisel on ja noorte täiskasvanute tähelepanu probleemide oht liiga pikk, kui televiisorit vaadates ja videomängude mängimist mängitakse.

Uuring on viimane paljudest, et juhtida tähelepanu ülemäärase ekraaniaja kahjule, olgu see siis arvuti või televisioon.

Iowa Riikliku Ülikooli kraadiõpetaja Edward Swing uurija võrdles neid, kes vaatasid rohkem, telekanaleid, kes vaatasid televiisorit või mängisid vähem kui kaks tundi ööpäevas videomänge - American Pediatricsi akadeemia soovitus lastele vanuses 2 ja vanemad.

"Need, kes AAP-i soovitust ületasid, olid ligikaudu 1, 6-kordse kuni 2, 2-kordse tõenäosusega keskmisest suuremate tähelepanu probleemide tekkeks, " ütles ta.

Tema keskkooliõpilased, keda nad õppisid, olid natuke vähem tõenäolisemad kui üliõpilased, kellel oli probleeme üleliigse televisiooni ja videomängude osalemisega.

Uuring avaldati juuli väljaande Pediatrics.

Swing ja tema kolleegid vaatasid kahte vanuserühma. Nad hindasid rohkem kui 1300 last kolmandas, neljandas ja viiendas klassis 13-kuulise perioodi jooksul. Ühtlasi hinnati ka 210 üliõpilast.

"Lastele teatati nende televisiooni- ja videomängude kasutamist ning vanemad teatasid ka televisiooni- ja videomängude kasutamist, " ütles Swing. "Õpetajaid teavitasid tähelepanu probleemidest, " ütles ta keskkooliõpilaste kohta.

Õpetajad teatasid, kas lastel oli probleeme tööülesannete täitmisel, tähelepanu pööramisel, kui nad katkesid teiste laste tööd või näitasid probleeme teistes valdkondades, mis peegeldasid tähelepanelikkusega probleeme.

Kolleegiumi üliõpilased tegid oma tähelepanu probleemide kohta ennast.

Meeskond leidis, et veetis keskmiselt 4, 26 tundi päevas teleri vaatamist või videomänge mängides, samal ajal kui vanemad õpilased veetis 4, 82 tundi päevas.

Varasemad uuringud on seotud ka ekraani ajaga, kus on tähelepanu probleeme.

"Televisiooni vaatamise ja tähelepanu probleemide vahel võib olla ka seos, " ütles Tuftsi ülikooli lapse arengu emeriitprofessor dr David Elkind ja "Power of Play" autor.

Aga tal oli uut uuringut puudutavate hoiatustega. "Teiste uuringutega on tähelepanuväärse puudujäägi õpetaja hinnangud muutunud aja jooksul ebasobivaks, " märkis Elkind.

Vastuseks ütles Swing, et neil on lastele rohkem kui üks õpetaja ja reitingud on tavaliselt kokkuleppele jõudnud.

"See on oluline järeldus, " ütles Dr James Dimitri Christakis, Seattle'i Ülikooli pedagoogide professor George Adkins. Samuti on ta teema uurinud.

" on tänapäeval 10 korda tavalisem kui 20 aastat tagasi, " ütles ta. "Kuigi on selge, et ADHD-l on geneetiline baas, kuna meie geenid ei ole selles ajajärgus märkimisväärselt muutunud, on tõenäoline, et seal on keskkonnaalased tegurid, mis aitavad kaasa selle tõusu saavutamisele." Ta ja teised eksperdid kahtlustavad panustajatena.

"Need meediad ei lähe minema, " ütles Christakis. "Me peame leidma viise, kuidas neid asjakohaselt juhtida."

"Sisu on oluline, " ütles ta. Tema enda uurimusel leiti, et kiirema tempo näited suurendasid tähelepanu probleemide ohtu. Miks? "Sina pead teadma, et see kiirus aktsepteeritakse. Tõeline elu ei juhtu teie tähelepanu piisavalt kiiresti."

Elkind märkis ka, et "see muudab vahet, millist näidet või arvutimänge mängib laps." Näiteks laskemängud erinevad probleemide lahendamise arvutimängudest.

Uurimus oleks pidanud arvestama nende muutujatega, ütles ta.

Swing leppis kokku ja lisas, et ta loodab seda järgmisena õppida. Vahepeal ta ütles, et soovitus vähem kui kahe tunni kohta ekraaniaja päevast tundub mõistlik.

Liiga palju ekraani kellaaega võib ohtu seada
Kategooria Meditsiiniliste Küsimuste: Tips